DIARIO BERE

VIERNES 11/03/11

En realidad la experiencia no es tan nueva ya que durante el semestre pasado se estuvo trabajando en esta institución, y ya conocía las instalaciones de la misma, lo único nuevo es que por el cambio de gobierno se cambio al personal de algunas áreas, así que nos tuvimos que presentar con los nuevos directivos. 

VIERNES 18/03/11

El día de hoy se nos asignaron a los niños con los que íbamos a trabajar, la miss ana  nos comento quienes eran los niños que no sabían leer o escribir, los niños al principio no querían trabajar y se empezaban a pelear entre ello por lo que se decidió dar algunas reglas para la que ellos pudieran estar dentro del taller: ellos también aportaron algunas reglas para que todos estuviéramos de acuerdo.

VIERNES 25/03/11

Hoy fuimos por los niños a su salón, se les realizo un diagnostico por lo pudimos identificar habían niños que ya sabían leer( por lo cual se les reintegro a su salón), niños que sabían ni leer ni escribir y niños que ya sabían algunas letras.

VIERNES 01/04/11

Hoy se fue por los niños y nos entregaron a uno o dos, se les entrego una libreta donde ya venían ejercicios para ver de qué manera tomaban el lápiz y si les costaba trabajo algún ejercicio, la adornaron con calcomanías y se les puso su nombre a cada una.

VIERNES 08/04/11

En base a las actividades que se les realizaron con anterioridad se dividió al grupo en dos grupos, los primeros con los niños que no sabían nada ni siquiera sostener un lápiz (que iban de los 5  a los 8 años) y los niños que ya sabían algunas letras (que son de 10 a 13 años).

LUNES 25/04/11

El día de hoy decidimos que teníamos que trabajar con los niños dos días ellos estaban de acuerdo paro aun ponían muchos pretextos para no trabajar como que tenían hambre, calor, o simplemente no querían, por eso se decidió que teníamos que empezar a poner estímulos para que ellos trabajaran. En realidad eso me frustraba por que era de y decirnos que les habíamos llevado y si no les gustaba no querían trabajar.

VIERNES 29/04/11

Los niños trabajaron con las actividades que les pusimos todos trabajaban bien pero se distraían muy rápido ya que se empezaban a molestar los unos a los otros, tratábamos de controlar la situación pero ellos son niños que difícilmente controlan sus emociones.

LUNES 2/05/11

El día de hoy trabajamos de forma normal, tuvimos que llamar a la miss “Ana” ya que una niña no quería trabajar y se puso muy grosera, total que ni la miss ni nosotras la pudimos controlar así que se tuvo que llamar al policía para que se la llevara.

VIERNES 6/05/11

Para evitar que el problema que tuvimos en la sesión anterior se les tuviera que repetir las reglas con las cuales se iban a trabajar dentro del taller ellos aportaron algunos comentarios respecto a lo que había sucedido en la sesión anterior.

LUNES 9/05/11

Los niños no querían trabajar ya que no tenían mucho ánimo para hacerlo, así que los motivamos diciéndoles que si trabajaban se les iban a dar premios dependiendo del como trabajaban les comentamos cual sería el trabajo y aceptaron y lo hicieron muy bien.

VIERNES 13/05/11

Se trabajo con dinámicas para que los niños no se aburrieran tan rápido, además de que seguimos trabajando con los premios aunque a una niña no le gusto la idea y decidió no seguir trabajando con nosotras as i que tuvimos que reintegrarla a su salón.

LUNES 16/05/11

El taller se retraso un poco ya que como fue el cumpleaños de dos personas del personal, los niños estuvieron ensayando para cantarles las mañanitas, pero después de esto seguimos trabajando de forma normal, los cuatro niños que seguían trabajando con nosotras lo seguían haciendo de forma normal, había otro niño que al igual que la niña no quería trabajar y solo se salió sin decir nada, después regreso pero ya no se le dio la oportunidad de regresar, ya que desde el principio se les había dicho que si no querían trabajar se les hiba a regresar a sus aulas.

Viernes 20/05/11:

 Se trabajo con los niños de manera regular, ahora los tres niños que quedaban trabajaban mejor se les notaba el ánimo que tenían por trabajar de hecho desde antes de que empezáramos el taller ellos ya nos preguntaban a qué hora se iba a empezar.

Lunes 23/05/11:

Los tres niños que seguían trabajando mostraban entusiasmo en trabajar y lo hacían de una forma adecuada.

Viernes 27/05/11:

Este día no hubo práctica profesional ya que los niños tenían planeado un paseo al cine así que las tutoras nos pidieron que las acompañáramos para cuidar a los niños esto fue algo extra que no estaba planeado pero acudimos con ellos, solo que llegamos demasiado tarde y ya no pudimos entrar y nos regresamos a la casa.

Lunes 30/05/11:

En este día trabajamos un repaso de todo lo que vimos, jugamos  al ahorcado y les dimos premios, les comentamos que ya no íbamos a trabajar con ellos, ellos se pusieron tristes porque querían seguir trabajando pero les comentamos que para septiembre íbamos a regresar.




AUTO-EVALUACIÓN BERE:
Considero que debo de tener un nueve por que aun me falta controlar los nervios a la hora de exponer. Por lo que se refiere al trabajo de equipo aunque tenemos diferencias siempre tratamos de solucionarlas y todo lo hacemos de forma verbal, aunque en la hora todas aportamos algo para sacar adelante nuestro proyecto.